实践项目
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“未来学校”到底什么样？
2022-03-09
现代的学校模式是在英国工业革命时期开始发展的，学校的最初使命是向工人阶层教授工作所需要的技能，向精英阶层传授管理政府、企业和军队的能力。在这种模式中，老师站在讲台前授课，学生们被动地做笔记、应付考试，学校则根据考试成绩给学生打分。从28年前开始，电脑对学…
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人工智能时代，未来学生如何抉择，未来教育何去何从？斯坦福大学专家这样说……
2022-03-04
来源： 中国教育新闻网 作者：蒋里 现今，人工智能机器人技术的发展突飞猛进，也许就在接下来的10到20年内，人类的许多工作将由具有人工智能的机器人来取代。这不仅包括劳动密集型工作，如司机和工厂工人，还包括很多看来相对安全的工作，比如法律和技术写作。根据牛津大…
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【未来学校】元宇宙最大的潜在领域就是教育
2022-02-24
“为使在线学习者拥有更丰富的参与场景和更真实的体验，随着5G、云计算VR/AR、仿真技术等的不断进步，沉浸式互联网的出现，除了使万物互联之外，还可以使人们获得更加真实的环境体验，沉浸式在线教育成为可能。联通主义认为，交互是学习的核心与关键。以“联通主义”构建…
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【区域教育】重构区域教学样态： “深度学习”项目的区域推进
2022-02-23
“伴随我国第八次基础教育课程改革的不断深化，各地都在积极探索有效路径和抓手，推动从“课改”到“改课”的转变，以促进课改理念更好地落地。广东省珠海市借助教育部基础教育课程教材发展中心“深度学习”教学改进项目（以下简称“深度学习”项目），系统推进基础教育阶…
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智慧幼儿园的“标配”，这些功能一个都不能少
2022-02-19
“建立健全学前教育质量监测体系是提高学前教育质量的关键。幼儿的发展状况怎样、如何可见，需要通过有效的观察与专业的评估来获悉。学前教育是教育生态链中的重要一环，教育部基础教育司负责人就《“十四五”学前教育发展提升行动计划》答记者问时提到：“十四五”期间，…
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崔允漷：新一轮义务教育课标的修订，将带来哪些教学上的变革？
2022-02-09
今天，我想把话题稍微扯远一点，从新时代、新课程、新教学的思路来跟大家分享。新时代意味着什么？意味着中国人从站起来到富起来花了70年，接下来就是要从富起来走向强起来。我们亟须解决什么问题？我想说的是国民素养问题。我讲个例子，大家都知道上海中心以龙为意向，但…
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新风口丨数字教育资源怎样赋能“双减”落地？
2022-01-26
引言“双减”立足于解决当前中小学课业负担过重、校外培训机构监管不足、社会家庭焦虑普遍等问题，强调发挥学校教育的主阵地作用，深化育人方式改革，全面提高学校教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“双减”背景下，学校、教师、学生和家庭面临…
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宁本涛：走出“五育融合”的认识误区
2022-01-10
引言所谓真“五育融合”，就是让“五育融合”进“日常”，即在一门学科中，通过教学设计将“五育”要素分析和设计出来，最终在课堂中彰显。教师能够将“五育”视为一体，它们在课堂的呈现就是一种自然交叉状态。近年来，关于“五育融合”的理论与实践研究如火如荼，形成了…
