实践项目
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大模型的未来趋势与挑战
2023-11-27
来源：科协之声 作者：刘锋自2022年11月起，以ChatGPT为典型代表的大模型在全球数字科技界引起了极大关注。全球范围内的大模型数量受其影响在不到一年的时间内就已超过一百种。截至2023年10月，大模型技术已经步入了快速发展的阶段。在中国，超过10种大模型已完成备案。其…
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超越ChatGPT：大型语言模型的力量与人类交流的困境
2023-11-17
以GPT3/4为代表的大型语言模型被业界宣传为“基础性的”， 是人工智能领域科学进步的主要转折点。这类叙述忽略了大规模的人工智能模型主要由大科技公司控制，因为它们需要巨大的计算和数据资源，并且还引发了围绕错误信息和歧视、隐私和安全漏洞以及负面环境影响等多方面…
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华东师大二附中校长周彬：教育的本质是育人，而不是教书
2023-10-13
如果我们不走进学生的内心世界，不与学生的灵魂面对面，我们就无法给予学生最真实的教育。本文，与你分享华东师范大学第二附属中学校长周彬的思考与观点。逃离了学生，逃离了学生的心灵，逃离了属于学生自己的世界，我们给予学生的教育，就只是一个没有生机与活力的知识的…
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ChatGPT丨让学生主动参与学习的40种方法，轻松拓展课堂！
2023-09-21
我们都知道，学生的参与和互动对于他们的学习效果至关重要。下面将介绍40种吸引学生主动参与学习的方法，让课堂更加生动有趣，轻松拓展学生的知识视野和能力。课前精彩交流篇：1. 小组合作讨论：安排学生分成小组，让他们讨论一个与课题相关的问题，并鼓励他们分享自己的…
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大咖说丨崔允漷：“双新”实施后，一线教师何以用学科课程育人？
2023-08-24
学科课程如何落实立德树人根本任务，开展基于课程标准的教学？教研组、备课组如何编制学期课程纲要以替代原先的教学进度表？教师如何开发单元学历案以替代传统的以教为中心的教案？近日，上海民进直播大课堂《名家“云”讲堂》教师培训系列第四讲举行，国家义务教育、普通…
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华东师大李政涛教授：走出数字化的“课堂之路”
2023-08-24
导读：数字化课堂接下来的重大任务，是通过探寻数字化课堂的育人逻辑， 把数字化变成教育化， 走出并走好数字化的课堂之路。作者 | 李政涛来源 |《上海教育》2023年第 3 期“数字化”是未来课堂的主旋律。其实，在当下，没有比“数字化”更吸引教育人目光的热点了。当数字…
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“教育信息化3.0”——源于“临沧一中”数字教育的思考
2023-08-03
全文长 1808 个字，阅读大约需要 8 分钟2018年，教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》通知，正式提出“教育信息化2.0”的概念。五年过去，对于全国大多数学校而言，实现“教育信息化2.0”，仍只是个奋斗目标。但随着C30在全国大面积的推广应用，特别是最近一批名校对C3…
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GPT技巧：用"BORE"分析法设计指令！
2023-07-26
可操作，可重复的GPT使用方法论用"BORE"分析法设计GPT prompt1. 阐述背景B (Background) ：说明背景，为tGPT提供充足信息2.定义目标O (Objectives) ：“我们希望实现什么”3.定义关键结果R (key Result) ：“我要什么具体效果”4.试验并调整,改进E (Evolve) ：…
